九游娱乐

　　丹灶镇中心小学信息科组教师团队是一支精良的队伍。老师们经验丰富，善于调动学生的积极性，培养学生自己的动手能力、独立思考的能力。启发式教学，循循善诱，一步一步的带领学生走近真相。

　　中心小学信息科组老师们注重挖掘学科核心素养，重点培养学生的计算思维和编程能力，利用空余时间指导学生参加比赛，不仅摘夺多个比赛奖项，还提升了学生的团队合作能力，激发了学生对信息技术的学习兴趣。

　　丹灶镇中心小学是一个奋进的集体，面对疫情期间崭新的线上教育变革，每一位老师都勇往直前，奋战在教学第一线。信息科组的老师们也一样，在这个集体中饱含深情、砥砺前行。他们年龄相当，都有丰富的工作经验，又不乏年轻人的热情，共同组成一个彼此信任、善于合作的教研团队。

　　面对国家“离校不离教，停课不停学”的号召，一种新的教学方式——“线上教学”出现了，信息技术教育自然成为学校线上教学的“先行者”，信息科组教师团队肩负起“开拓与探索”的职责，对区、镇教育局提供的学习平台、直播软件和学习终端App进行了探索和研究，不断与校领导进行沟通，选定“钉钉”为学校进行“线上教学”的主阵地。最终，学校建立了“钉钉工作群”，班主任教师建立了“钉钉班级群”，每位任课教师都进入到相对应的班级群中，指导孩子们进行“线上学习”。

　　信息科组的老师们还制作了详尽的直播软件使用教程，同步手把手地向教师们进行讲解，常常忙碌到晚上九、十点钟，直到所有老师都能熟练掌握在线教学技术为止。

　　复学后，信息科组人员更奋起直追，开展各个社团活动，训练学生参加比赛，并获得了丰硕成果。

　　今年9月，丹灶镇中心小学在佛山市中小学机器人比赛小学组人工智能创客魔方项目中大放异彩，取得了第三名的好成绩荣获一等奖，“3Ｄ机器人”项目获小学组第六名。

　　在2020广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动中，学生发挥出色，取得了优异成绩。谢锐生老师辅导的人工智能小组的余东麟、张梓琪两位同学在人工智能项目中，面对灵活的现场题目，发挥了平时训练的雄厚实力，最终取得了全省第五名的好成绩。何佩玉老师辅导的魔方机器人小组的黄振然、蓝亿昇两位同学发挥出色，取得了第6名的好成绩。

　　11月，在南海区机器人竞赛中，由何镜伟、何佩玉老师辅导的魔方机器人、无人驾驶、鹰眼机器人三个项目中，参赛的6支队伍获得了三个一等奖、两个二等奖、一个三等奖的好成绩。成绩的背后是辛勤的付出，信息技术教育教师与学生为了突破技术难点，加班加点，改造机器人，优化程序，让机器人更好地适应竞赛规则，以取得更好的成绩。

　　教学能力，是教师能力中最重要的指标之一，是直接影响教学质量的因素之一。信息科组非常重视教师的教学能力，一直以来都致力于教师教学能力的培养和探索。

　　在2020年佛山市中小学信息技术青年教师能力大赛中，劳银静老师勇于接受挑战、精心准备。经过镇赛说课、区初赛专业技能测试、复赛说课、决赛现场作课、加试赛模拟课堂共五轮全方位挑战，从全区各镇街上送的选手中脱颖而出，以南海区特等奖的身份代表参加佛山市赛信息科技。在佛山市赛中与来自全市各区选拔推荐的20余名中小学青年教师同台竞技，尽展教学风采。最终，劳银静老师以突出的综合表现与扎实的基本功获得了“佛山市信息技术十大教学能手”的殊荣。

　　去年，由谢锐生老师辅导的学生参加广东省电脑制作创客项目比赛获得一等奖，并代表广东省参加国赛，在国赛中再创佳绩，获得了一等奖。

　　科技引领未来，教育改变世界。丹灶镇中心小学信息科组教师团队，不断创新思维，改进教法，追随科技的脚步，让孩子们在动手操作中体验信息技术的发展，领略新科技，为丹灶信息教育新模式探路。